File:NLC416-01jh000570-9924 各國教育政策之綜合研究.pdf

From Wikimedia Commons, the free media repository
Jump to navigation Jump to search
Go to page
next page →
next page →
next page →

Original file(1,239 × 1,754 pixels, file size: 11.21 MB, MIME type: application/pdf, 232 pages)

Captions

Captions

Add a one-line explanation of what this file represents

Summary[edit]

各國教育政策之綜合研究   (Wikidata search (Cirrus search) Wikidata query (SPARQL)  Create new Wikidata item based on this file)
Author
〔 〕漢斯(Nicholas A.Hans)著
image of artwork listed in title parameter on this page
Title
各國教育政策之綜合研究
Publisher
中華書局
Description

分民主政治與教育、國家與社會、教育梯、特殊兒童、課程教科書教授法、教育經費等12章。從政治制度出發談教育政策的制定、教師的報酬,以及教科書教導法等政策

目錄
譯序
第一章 民主主義與教育
三種觀點無政府個人主義的共產主義的和民主主義的
各國之強迫就學法
免費的教育
英格蘭法蘭西及蘇格蘭之公費津貼
第二章 國家與教會
國家與教會間關係的三種形式
蘇格蘭(約翰諾克斯時代)
瑞典和加拿大(奎貝克省)之教會支配的教育
俄法美之教育還俗
德英意之國家與教會合作
公立學校之宗教教育
私立教派學校
第三章 國家與家庭
三種不同的政策
羅馬的觀點
共產主義的觀點
民主主義的政策
家庭之國家的監督
德法英美之兒童立法
私立學校與家庭教育
德英法美之私立學校法
家庭與學校
美英法之家長協會
俄德澳之家長委員會
第四章 中央集權與地方分權
統一的與聯邦的中央政府
美德俄英中央行政之各種形式
法之中央集權與其缺點
美之地方分權
區制與其缺點
鎮制
縣制
英之地方分權
德之地方分權
中央與地方間之均權
第五章 少數民族
少數民族問題及其各種形式
奧俄個人的民族自主之理論與實際
區域的自主為解決之基礎
大戰後關於少數民族的條約
猶太人問題
美國對於移民之同化
使用兩種語言的國家比利時加拿大瑞士與南非洲
美洲與非洲之有色種族問題
英法之殖民地政策
第六章 教育大道
教育上的階級政策
俄國尼古拉一世時代之實例
柏拉圖約翰諾克斯廓美紐斯盧梭諸人之理想
康多塞計劃與俄國亞力山大一世之實施
美國制度之創始
教育大道之理由
使用英語國家之教育上的民主制度
斯堪的納維亞制度
瑞士
戰後的德奧
法國
教育分異與機會均等
第七章 特殊兒童
生理心智與道德上有缺陷的兒童
史的略述
英德法關於有缺陷的兒童之立法
天才兒童
美德奧之天才兒童的特殊教育
第八章 職業教育
職業教育問題
蘇俄教育的職業化
美國之聯邦立法
德國制度初級職業學校與高級職業學校
法國職業學校
英國職業教育
隨意的就學與職業補習夜校
職業學校之維持
行政之統一
第九章 教師
師資訓練
大陸的盎格魯薩克遜的與傳統
美英之師資訓練
德國新立法
教師薪俸與補助金
新西蘭與英國之教師登記
教師之行政參預
法國教師的組合
法美德俄英之教師評議會
第十章 課程教科書與教學法
德俄法美英之課程的統制
美俄教科書之國家專權
法意德英之教科書的統制
蘇俄與意大利之教學法的統制
英吉利的實施
創動之自由
第十一章 大學
大學教育之目的
科學的發展專業的預備和知識的傳播
英國之放任政策
法國之國家監督
蘇俄與意大利之國家統制
民主國家高等教育之自主
德美英之大學
學生委員會
第十二章 成人教育
成人教育的定義
成人教育的各種機關
宗教學校
住宿的專門學校
成人職業科
大學推廣科
導師班
黨派學校
蘇俄之國家專權
丹麥及其民眾高等學校
德國戰後的發展
民眾大學
英美之成人教育
第十三章 教育經費
獨立的教育稅與普通稅收中之指撥專款
經費負擔之分配
地方稅與中央稅
中央與地方間教育經費之劃分
美法德英格蘭和蘇格蘭的實施
第十四章 教育與政治
學校之政治的傾向
歷史之國家主義的解釋
民族與人類不相反而實相成
德國的立法
法英的觀點
教師的交換
一九二三年之帝國教育會議
大學教授之交換
國際的機關

Language Chinese
Publication date 民國24[1935]
Source
institution QS:P195,Q732353
(民國時期文獻 民國圖書)
館藏信息
InfoField
全國圖書館文獻縮微中心 國家圖書館
主題
InfoField
教育政策
中圖分類
InfoField
G510
拼音題名
InfoField
ge guo jiao yu zheng ce zhi zong he yan jiu
載體形態
InfoField
220頁

Licensing[edit]

This image is in the public domain because it is a mere mechanical scan or photocopy of a public domain original, or – from the available evidence – is so similar to such a scan or photocopy that no copyright protection can be expected to arise. The original itself is in the public domain for the following reason:
Public domain
This image is now in the public domain in China because its term of copyright has expired.

According to copyright laws of the People's Republic of China (with legal jurisdiction in the mainland only, excluding Hong Kong and Macao), amended November 11, 2020, Works of legal persons or organizations without legal personality, or service works, or audiovisual works, enter the public domain 50 years after they were first published, or if unpublished 50 years from creation. For photography works of natural persons whose copyright protection period expires before June 1, 2021 belong to the public domain. All other works of natural persons enter the public domain 50 years after the death of the creator.
According to copyright laws of Republic of China (currently with jurisdiction in Taiwan, Penghu, Kinmen, Matsu, etc.), all photographs and cinematographic works, and all works whose copyright holder is a juristic person, enter the public domain 50 years after they were first published, or if unpublished 50 years from creation, and all other applicable works enter the public domain 50 years after the death of the creator.

Important note: Works of foreign (non-U.S.) origin must be out of copyright or freely licensed in both their home country and the United States in order to be accepted on Commons. Works of Chinese origin that have entered the public domain in the U.S. due to certain circumstances (such as publication in noncompliance with U.S. copyright formalities) may have had their U.S. copyright restored under the Uruguay Round Agreements Act (URAA) if the work was under copyright in its country of origin on the date that the URAA took effect in that country. (For the People's Republic of China, the URAA took effect on January 1, 1996. For the Republic of China (ROC), the URAA took effect on January 1, 2002.[1])
To uploader: Please provide where the image was first published and who created it or held its copyright.

You must also include a United States public domain tag to indicate why this work is in the public domain in the United States. Note that this work might not be in the public domain in countries that do not apply the rule of the shorter term and have copyright terms longer than life of the author plus 50 years. In particular, Mexico is 100 years, Jamaica is 95 years, Colombia is 80 years, Guatemala and Samoa are 75 years, Switzerland and the United States are 70 years, and Venezuela is 60 years.


čeština  Deutsch  English  português  română  slovenščina  Tagalog  Tiếng Việt  македонски  русский  മലയാളം  ไทย  한국어  日本語  简体中文‎  繁體中文  +/−



This tag is designed for use where there may be a need to assert that any enhancements (eg brightness, contrast, colour-matching, sharpening) are in themselves insufficiently creative to generate a new copyright. It can be used where it is unknown whether any enhancements have been made, as well as when the enhancements are clear but insufficient. For known raw unenhanced scans you can use an appropriate {{PD-old}} tag instead. For usage, see Commons:When to use the PD-scan tag.


Note: This tag applies to scans and photocopies only. For photographs of public domain originals taken from afar, {{PD-Art}} may be applicable. See Commons:When to use the PD-Art tag.

File history

Click on a date/time to view the file as it appeared at that time.

Date/TimeThumbnailDimensionsUserComment
current10:35, 10 June 2023Thumbnail for version as of 10:35, 10 June 20231,239 × 1,754, 232 pages (11.21 MB)PencakeBot (talk | contribs)Upload 各國教育政策之綜合研究 (1/1) by ( )漢斯(Nicholas A.Hans)著 (batch task; nlc:data_416,01jh000570,9924; 民國圖書.1; 各國教育政策之綜合研究)

Metadata